“别人家”孩子2岁的时候,可是连素描、唱花腔、轮滑、体操、奥数、甚至法语和德语诗歌都会念了呢!
作为教育工作者,真的觉得需要接受教育的,是我们的某些家长。
不知道这位家长朋友自己2岁的时候已经开口说话吗?
已经会兴致勃勃地自己去翻看英文书,唱英文歌了吗?
如果你自己做不到,为什么对自己孩子就“格外开恩”?
就因为某些“培训机构”告诉你,你的孩子应该2岁开口说英文?
醒醒好吗,家长朋友,“培训机构”是以盈利为目的的商业机构,他们不过是希望家长多焦虑,多着急,为自己的孩子多付出金钱。
你相信了,就害了自己的孩子。
我们见过太多由于过早接触某些方面学习的孩子,长大后对它极度厌恶的例子。
为什么教育部要求严禁幼儿园教学小学化?
就因为孩子在最应该培养学习兴趣、学习习惯的年级,却用拔苗助长的方式去填鸭式死记硬背,用成年人的学习方式去“学习”,导致孩子进入小学阶段后,立刻对英文、拼音、数学等过早错误学习的知识表现得极度厌恶。
而那时候家长朋友又该焦虑了:“怎么办,棒棒我,我孩子不爱学习是不是没救了!”
于是又在孩子下课后给他安排更多的“兴趣班”“补习班”,孩子的噩梦继续循环了。
希望这种家长朋友意识到——
真正可怕的,不是孩子2岁不开口学英文,而是是你对教育的无知,它才将会害了孩子一辈子。
话说回来,怎么办?
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