潜在危害主要涉及三方面：学业，健康，消费。下面笔者结合亲身经历分别说明：
1.学业问题
平心而论，中小学生玩手机游戏并不是一定会影响学业的。以我本人举例，在高中阶段（十年前），手机游戏虽不像现在这么流行，但也是我课余时光的一大爱好。后来笔者同样凭借数学竞赛保送了上海交通大学，同时其他文化课成绩也非常优秀，并没有受到手游的巨大危害。
然而手机游戏真正影响的是中小学生的学习时间分配，玩游戏并不一定有影响，但
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