看孩子的能力，能力小，让他从小事做起，每成功一步，给予赞赏（非钱财物质，我认为最忌这方面）他的小小成功，能得到父母的赞赏，孩子也就能树起信心。失败了，帮他查找原因，适当的负能量句子安慰。孩子心安了，又要适时重拾起他对成功信心的渴望！古语有云：胸有成竹，也就是孩子要有学习的精神，肯学习的孩子才会有信心！不信且看成年人，成年人也一样，只有通过学习、模仿才会有进步！有进步会产生信心。这个也是建立在孩子对
认真对待孩子的要求和提问。经常忽视孩子的需求，会让他觉得自己的父母都不重视自己还会有谁重视，从而产生自卑失去自信。
经常用商量的语气让他做力所能及的事情。例如，帮妈妈搬个小凳子，好吗？孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
不要嘲笑孩子。孩子刚学说话，有些发音不准。比如“是”他会说成“既”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在孩子语言学习期，你的嘲笑只会使他丧失学语言的信心和兴趣。
小学生的教学工作相对来说要求比较丰富多元化。小学阶段是孩子们人生的起点，与他们各种性格的形成息息相关。老师对于自信心不足的学生该怎么引导呢？我认为可以发现他个人的闪光点，多加鼓励，创造机会让他去完成任务并让他获得成就感，培养他不怕困难的勇气和必胜的自信心。
首先自信的妈妈肯定能养出自信的孩子，所以妈妈是什么样的人很重要，妈妈自信了，孩子也跟着自信起来。
其次，家长和老师对孩子不自信要有接纳的态度。只有接纳孩子了，认同孩子，孩子才会认同自己，自然就自信起来了。
尊重和信任孩子，善于发现孩子的优点，多给予关注表扬和肯定，不可打击和讽刺，鼓励孩子多做力所能及的事情，及时肯定和赞扬，父母要以身作则，在孩子面前树立榜样，要让孩子感觉到父母是充满希望的看待未来，充满自信，这样孩子会受感染！
1.不吝于赞美孩子。当孩子某方面表现好的时候，及时给予表扬和鼓励，而且表扬和赞美要具体、真诚！
2.多给予孩子“成功体验”。为什么一些孩子会自卑、不自信，很重要的一个原因就是他们在生活学习过程中没有“成功”的体验。实践中，可以适当将一些学习或生活任务的难度降低，让孩子通过行动顺利地完成任务，让他们知道自己是有能力的，自己是可以成功的。这种“成功”的亲身体验是最直接最有效地培养孩子的自信心的途径，当然
过分看重孩子的学分，而急视孩子的素质培养是中国教育的通病。学校里考绩至上，必然导致家长对孩子学业的苛刻要求。一旦孩子成绩落后便白眼相看，重则非打即骂。如此打压，孩子哪里还有自尊和自信可言！
其实孩子的才能是多方面的。对于孩子某方面的天分要充分肯定，我们大人尚且爱听好话，何况小孩呢？在赞扬中成长的孩子定会信心满满，对学习也会产生兴趣。一味贬低孩子，只能导致他们厌学，甚至自暴自弃。
国外的宽松式教学很值得
心理学上的超我压制了本我，你之前的压制行为让他以为自己之前的表现不能适应周围的环境，然后就开始压抑自己。
想办法让他培养个兴趣爱好/追求，然后慢慢取得一点成就，他做得好就鼓励他（往往孩子缺的就是这个），取得的成就多了自然就有自信。