一味禁止孩子玩游戏并不是正确的策略，玩游戏是孩子的天性，更不说各种电子游戏对孩子的吸引力，同时开发游戏的美工、游戏设计师、程序员会想各种方法吸引玩家对游戏上瘾，大人都会上瘾，更不说孩子了。哪怕禁止他玩，孩子也会找办法去解决这个问题，有时反而更麻烦。哪怕你控制的再好，等孩子上大学远离家长之后，很容易放飞自我，沉迷游戏，这才是最麻烦的。
要有个度，我家老大就特别爱玩了。最近才把她白天时间充分利用上，原理游戏。真的很耽误荒废时间的，玩会可以。但孩子会天天总想玩，所以我现在给孩子玩的换成书法字和画画。孩子曾经和我说过，我不玩游戏不知道干什么！我从此也就明白了，孩子也希望有事做。
对于学生来说,玩是它们的天性,前苏联教育家马卡连柯认为：“游戏在儿童生活中具有与成年人的生活,工作和服务同样重要的意义。”他认为未来活动家的教育,首先要从游戏中开始。因此如何评价学生爱玩游戏,不能单以简单的肯定和否定,尤其是在全国推广素质教育的今天,这个问题的处理必然会影响到学生的健康发展,处理不好甚至会给社会带来隐患。本文试图想通过对学生玩游戏的心理分析出发,阐述一下学生玩游戏的利和弊： 从电脑
在互联网和电脑高度发达的今天，小孩子不接触互联网和电脑及游戏是不可能的。而且互联网和电脑及游戏，是科技的进步，方便生活，当你一点不让孩子接触互联网和网络游戏，也许已经和社会脱节了，而且网络游戏是种娱乐，它只是娱乐而已，放松一下心情，作业做累了玩一下。但沉迷游戏的坏处也要和他说清楚。自己也应该正确看待游戏，现在网络游戏已经成为体育项目，就是和篮球，足球一样，可以当兴趣爱好，但不可以沉迷，现在的网络游
你好，很高兴能回答你的问题。
你认为玩电动可以开发小孩智力没有错，别的家长认为打游戏会影响学习也是对的。因为游戏和学习两者本身并不是矛盾的对立面，只是孩子生活的组成部分。说白了，孩子既需要玩儿也需要学习。
之所以大家总是把学习和游戏看成是对立的两个面，是因为这两者都会占用孩子的时间，选择了做其中一件事通常就会挤占另一件事的时间。
所以你提出的问题看起来是一个对立的，好像是说：“我认为玩游戏没错，为什么有
你好，很高兴能回答您的问题。我个人是很赞同给孩子玩游戏的。因为现在有很多家长根本不了解游戏，觉得玩游戏只有坏处没有好处。游戏也是能给孩子带来好处的，谈谈玩游戏有几点好处：1.训练人注意力调控，2.培养人良好的面对压力，3.竞争经验以及目标规划经验，4.对团队意识社交起着积极促进作用。以上就是我的个人观点想法，希望能帮助到您谢谢！我以视频形式回答您的问题
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我的孩子会玩手机游戏，而且玩得很好。
他很小的时候就开始接触手机游戏，最开始我会给他设置儿童模式，15分钟。慢慢大点的时候我就不再设限了。我不知道其他的孩子如何，我的孩子会喜欢玩，但并不痴迷，玩一会会自己放下，偶尔时间长了我会适当的干预，比如告诉他你已经玩很久了，再玩两把就不能再玩了，他每次都很顺利的做到。
最开始我的手机经常多了一些游戏的app，他自己胡乱下载的，再大点就只玩固定的游戏。我也会选择下