作为一个让自己儿子练球的家长，我说说我遇到的情况。我儿子从5岁开始练，每周训练一次偶尔两次，6岁开始参加比赛，每周一次。一周一次训练一次比赛。
一起踢球的孩子家长有许多类型，比如1.准备踢职业的、2.走体育特长升学的、3.有1.2.想法但是观望的、4.纯培养兴趣的、5.想起来才踢的。
1类大概4-6岁之间就会确定走这条路，然后是每天一两个小时的高强度训练，最少也要一周3练，周末比赛。训练有可能在一个机
最大的区别就是想的太多，出发点不同，国外的小孩踢球从兴趣爱好出发，中国很多小孩踢球是任务，家长派给孩子的任务，别人家的孩子踢，我们也得踢，随大流，不问问孩子喜不喜欢踢球，不看看孩子适不适合踢球。花钱报个班，买身装备，就算完成任务了。
中国小学生踢足球最大的影响来自于父母的思想指引，父母说踢足球好，他们就去踢，而且小学生踢足球大多数都是在学校范围内，有时间的控制，并且就中国现在的国情来看，大多数小学生并没有踢过足球，踢球的时间很少。
相反，外国小学生从小就接受良好的系统学习，并有足够的场地进行训练，他们可以真正的把足球当做成自己的爱好，而非只是一种临时休闲娱乐。无论是父母，还是学校，以及社会都能给他们的足球之路提供良好的保证，让他
中国小学生踢足球是跳足球操，稍微摔倒磕碰一下家长在旁边就心疼的不行，立马就不让踢了。再就是现在足球场普遍都是收费，不如篮球场那么普遍
差距啊，在于精神。
其它国家的小朋友，许多家庭都会从小培养孩子的足球情结，接触足球、学习足球，感受足球的魅力。随着孩子不断成长，开始接受校园教育，他们对足球的热衷度开始变得不同。中国家庭较偏向注重孩子的学习成绩，忽视孩子足球和其他体育爱好等的发展，因而孩子对足球的热衷度，逐渐衰减
国人和外国人的观念不同。中国的孩子是父母花大价钱送去足球学校学足球,国外是俱乐部花大价钱把孩子挖到学校来免费教他们,对于有
中国小学生踢足球和国外小学生踢足球最大的差别在于对足球的重视程度，中国的小学生对于足球的认识与理解仅限于一种娱乐活动，从家庭到学校每个阶段的教育，基本上没足球什么事，当前的教育思维模式已经根深蒂固，中国的家长甚至老师还是以学好数理化为主，认识上已经落后国外一大截了，所以也很好理解中国足球为什么搞不好。
在发达国家的社会价值观当中，家长和社会对体育运动能力的认识让他们更重视体育教育，国外小学生足球水平
我感觉应该是创造力吧，中国式教育就是不能出格，严格按照老师的要求来，对不对先放一边。而国外的教育方式培养孩子的自助创造力，当然，你说谁能赢那不好说，毕竟现在差距还是太小太小。