小学阶段，男孩子不好好作业很正常！可以加大奖励力度，督促孩子完成家庭作业。

事实上，家庭作业本意是为了惩罚学生而设立的，小学阶段的家庭作业没有给孩子在未来的生活带来任何益处，反而会影响孩子的学习兴趣和亲子关系。教育部一直出台各种政策减负，但是架不住大部分家长的要求和对老师的考核而布置大量的家庭作业。孩子正处于童年时光，心智尚未成熟，并不适合追求成绩。大量的家庭作业明显违背孩子心理发展规律和教育规律。作为家长有必要过滤一些无用的、重复的、带有惩罚性的作业，让孩做家庭作业尽量不要超过一个小时。

一般来说，惩罚的作用明显是在抑制孩子行为的发生。比如，孩子打破玻璃，当场教训或惩罚，其目的是降低孩子这正不良行为的发生。如果将惩罚用于学习上，反而降低了孩子学习行为发生的频率。也就是说，孩子作业没做完，打孩子起不到任何促进作用，反而使得孩子更加厌恶作业。正确的做法是奖励，孩子总有喜欢的东西和事物。只要孩子能够保质保量的完成作业就有各种各样的奖励。孩子为了获得跟多的奖励，就会增加学习或做作业的次数和频率，能够有效的提高孩子做作业的动机。