我认为这句话是没有道理的。首先，孩子的模仿能力比较强，跟父母在一起的时间比较多，所以可能会像父母中的一个人，但是后天的教育要比天赋环境更加重要。所以孩子将来成为什么样的人，主要看父母给孩子提供了什么样的教育环境、提供了什么样子的教育。其次我们教育孩子的目的不是要孩子“强”。我们理想的教育目标是要孩子不但成为一个品质、才能、健康全面发展的人。而不是成为父母其中一人的影子。

后天教育比天赋更重要

人刚出生的时候是差不多的，即使是资质平庸的孩子，只要教育方法得当，将来也能够成为优秀的人才。

孩子的天赋存在差异，有的天赋高，有的天赋低。假设一个天才的天赋为100的话，那么普通孩子的天赋可能只有50，低能的孩子可能在10以下。通过教育，普通孩子的天赋也能够达到80-90。而绝大多数孩子都是普通人。所以父母应该把精力放在多去开发孩子的潜能上去，让孩子后天接受良好的教育。

合理的教育理念

一个理想中的真正优秀的人，应该是品质、才能、健康全面发展的人。父母可以通过各种途径，让孩子均衡地发展，拥有快乐的人生。

有得家长只在乎孩子学习能力得培养，不在乎孩子其他方面。希望自己得孩子是神童。什么是神童呢？不就是温室里的花草吗？我们想要的应该是健康的、全面的、正常的孩子，而不只是在某一方面超常的、短暂的神童。

好得早期教育让孩子变得超群

研究表明，人和动物在智力发展上存在很大差异，动物的本能在一出生时就能表现出来，而人的本能是在后天的生产和生活中，通过与外界进行信息交换而逐渐表现出来的。刚出生的婴儿，生理和心理上的功能尚未成熟，为了适应环境，他具有一种特殊的感受力，能从复杂的环境中自动选择成长所需要的信息，并主动地尝试、摸索、了解和学习。这种感受力虽是与生俱来的，但到了6岁以后就减弱了。

孩子身上具备的这种特殊的学习能力只能存在一段时间，因此，我们要尽早地给孩子适当的教育，这对他的一生具有深远的影响。

总结

对于孩子得教育，我们一定要多花心思，让孩子多收到良好得影响。这样我们才是一个称职得父母。让我们一起加油吧！