你好，我是一位从事教育工作的老师，喜欢思考与孩子有关的一切问题，很高兴为你解答，希望你能有所收获。

【车马辚辚】的独家观点：文言文其实就是古人们经常进行书面交流的语言。它是语言，就符合语言的特点。多多接触，就可变生僻、晦涩为简单、易懂。

送你几个可实际操作的方法：

一、课本上所学文言文，必须会背。朗读时，要能够正确地断句，诵出节奏。

虽然课本上的文言文，是老师课堂领着学的，要读出节奏并不难，但是你在读时都要去留心它的正确断句，从声音的角度来形成读文言文的语感。俗话说：“书读百遍，其义自见。”读中能形成语感，注意这一小细节，会助你文言文学习事半功倍。

二、课本上所学文言文的注释，必须牢牢记忆。并总结一些实词虚词的用法。

语言的学习就是一个日积月累的过程，课下注释中的解释都是你课外所读文言文的源头，或者叫做起点。初中课本所选的课文都是经典名篇，那么文中涉及到的字的解释，也都是常见的用法。这种用法，以后你会在他处源源不断地再次见到，所以掌握扎实，文言文的学习才有可能进阶。

三、从课内扩展延伸到课外，多多接触文言文，通过翻译，提高文言文的水平。

如果仅仅守住课本上有限的文言文，是不足以打破差的局面。“马不吃也草不肥”，你得给自己加料，主动接触一些课外的文言文。推荐一本《世说新语》，它是南朝宋临川王刘义庆所撰写的文言志人小说集。因为是写人的小说，有一定的故事性，阅读时容易上手。同时每篇都是不长的几行，不是长篇累牍，负担不重。

将《世说新语》的文章，每抄一行原文，再隔两行的格式，抄写在本上，然后在第一空行上翻译

抄写的句子，在第二行总结重点的字词。后面的以此类推。

如此进行十几篇，文言文就可以有起色。

四、每天将课外总结的内容，进行一个简短的复习。

学习需要通过不断地温习，来加深记忆。所以，不仅要有新进入脑的知识，还要有对入脑知识的梳理与加固。

五、如果要应对试卷上的文言文阅读，还需要理解课内文言文的中心和写法。

对于课内文言文的中心思想和写作手法，最重要的是课堂上的学习，跟随老师的讲解，深刻理解课内文言文，这是最高效的学习。

结语：语文的学习一方面需要积累，另一方面需要思考。积累，考验你学习语文的恒心；思考，考验你学习语文的思维。希望左手抓积累，右手抓思考，语文学习的大道，就会越走越宽。

-END-【车马辚辚】：和孩子一路成长，一路歌。我是车马辚辚，一线老师，关注育儿和教育，愿以我所知来为您答疑解惑。喜欢就关注我吧！