我是麻辣语文刘老师，专注中国文字，解读文学魅力。

文言文差这个问题，我按照自己的经历，来回答，希望能对有该类困惑的同学们有所帮助。

文言文是相对于现代文的称呼，基本上古代文学语言，和白话文都统称文言文，为什么会有难懂的现象呢？因为古人书写文字的习惯与今人有很大的差异，而且有些词语的表达意思也已经有很大的差异。比如古代人书写文字的时候用竹简木牍，而竹简木牍的制作就是繁琐的事情，所以要求用词造句要精简到极致，而且有的字会出现“通假字”等；意义变动的如“粉墨登场”、“衣冠禽兽”、“爪牙”等，其表达的意义甚至已经完成对立了。文言文在生活中基本没有使用的机会，导致我们只是在学习时才会接触到，使用概率太低，范围太窄。

有什么好的方法来提升呢？我当初学习的方法有如下几种：

第一、大量阅读文言文。没有阅读量做基础，想要对文言文有更深刻地认识和领悟，是很困难的事情。毕竟我们生活中已经失去了与文言文接触的场景，所以，必须增加阅读量。古代的如四大名著，【儒林外史】等，唐诗宋词等，这些都是中国古代文学的精华，也是文言文的精华。

第二、总结规律。文言文和现代文一样，是有规律可循的。比如名词与动词的转变，“衣”。抓住核心词，并对文章进行解构。关于结构，在我的其他文章里有专门的讲解，这个适用于所有文章。把文章解构为几个部分，每个部分再进行解析、理解，就很简单了。文言文学习的难点不在唐诗宋词，而在散文上，但文言文的散文与现代文的散文一样，有规律。

比如欧阳修【醉翁亭记】，一样是开头点（破）题，中间大篇幅写景，最后抒发一下感情。特色在哪里呢？点题简洁明了，历来为人所称道；写景移步换景，生动活泼，带有韵律的节奏。结尾感情升华。其实难点也就在写景，怎么写的，用了哪些方式手法。我们需要注意其中的某些关键词语，一旦掌握的了这些，整片文章的阅读理解也就不难了。

第三、熟练朗读与背诵，一篇文章，如果你能熟练朗读甚至背诵下来，基本上说明你已经很好地理解了这篇文章。那么，随意拿一篇文言文测试下自己，是否能一眼扫过去，都能比较通顺地阅读出来，其中卡在那个“点”上？这个点，一般都是生僻字或者不能理解的词语。查查工具书，这个搞懂就好了。古人喜欢用排比、比兴这样来增加气势，【阿房宫赋】、【过秦论】等，这样的美文，如果不能大声地阅读，很可惜。这些文章里的用词，非常优美且有排山倒海般的气势，即便是没有任何目的的朗诵，也会有很好的陶醉感。当你能把那些经典美文都熟练朗诵的时候，你的文言文不知不觉中也已经很好了。

第四，学习文言文写作。我一直有用文言文写作的习惯，其实这个习惯在我们生活中也很普遍。我们现在说“为什么呢”，文言文就是一个词“何也”，我们现在说“很久不见，我想死你了”，古文就是“一日不见如隔三秋”，你会发现，文言文的优美，远远超过现代文呢。如果你能学习用文言文写作一些信件，编辑一些短信息，写写日记，对于提升文言文能力，有非常大的帮助。【西游记】、【水浒传】、【三国演义】、【红楼梦】都是新文言文的精华，仔细阅读几遍，你会爱上文言文的。【史记】即便是你不把他当历史书来看，他的那些人物传记，也有很好的文学价值，很值得看哦。