所谓的差等生和优等生只是简单的从成绩上来区分，并不是智力和能力有多少差别。所以首先肯定，孩子的智力正常，差等生成为优等生是没有问题的！

《论语》中有句话“君子务本，本立而道生”，就是如果我们做事能抓住根本，就不会迷失走偏，就会找到行之有效的方法，做到触类旁通，游刃有余。

对于语文的学习，我们首先要明确学习语文的目的是什么？学习一门语言是为了更好的沟通、交流，这就需要能够理解所听到的话，所看到的字词句文章的意思。同时能够以相通的语言规则进行清晰的表达。

一些常识基础的比如作者作品诗词类的需要死记硬背，但分析理解表达才是更重要的，这才是真正体现能力。

所以首先要对基本的字词做到理解其字面意和引申意，

第二，能够快速找出句子的主干，也就是主谓宾，特别是长句的主干，这才能更好的理解句子的意思而不至于理解偏差。

第三，能够迅速找出一篇文章的主旨和框架，即通过文章的开头，中间段落的连接或转折词及结尾总结就能找到。这样对于通篇文章的叙述就不会有理解上的偏差。

第四，就是表达，一般是做一些阅读理解和作文类的题目。同样根据上面前三条的分析，自己的表达需要有一个清晰的主谓宾，让别人能迅速理解你要表达的意思。对于作文，首先也要有一个框架和主旨。让别人也能迅速的找到。内容要有观点有例子。如果要有丰富精彩的表达词语，就需要靠平时多阅读进行积累。比如古诗词的积累，优美词句的积累，名人名句的积累，需要时就可以引用。

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