第一个问题，不管是农村孩子，还是城市孩子，考上名牌大学都不是一件容易的事情。

第二个问题，“寒门出贵子”，要先定义一下什么是“寒门”、什么是“贵子”。事实上，两者并没有一个统一的定义。

有些学生很苦，在疫情期间要爬到山顶上寻找信号、跑到镇上邮局蹭网学习……这些学生也许可以归属于寒门。

对于大部分农村孩子来说，凭借努力考上大学，找到一份稳定的工作并没有那么难。再通过自我教育，实现新的突破也存在很大可能。

如果说能够达到衣食无忧、给下一代创造出比自己这一代更好的教育条件，便是“贵子”，那么很多人都可以达到。

如果说必须是那种飞黄腾达，年薪几百万才算“贵子”，别说“寒门”，就是城市里的孩子也未必能够达到。

在上述分析基础上，有几个观点可以分享：

1. 充分利用互联网上的教育资源。互联网拉平了教育的鸿沟。农村孩子也可以借助互联网、图书馆、甚至是高质量的公号等，来接受更好的教育。学校教育是有限的，自我教育更加重要，有必要成为一个终身学习者。

2. 必须逃出周围环境的影响。（1）互联网是一个利器，但周围很多人会刷短视频、看新闻、浏览碎片信息、玩游戏、看一些低质量的网络小说。自己不要从众，要有自己的主见，欲戴王冠必承其重，要想得到一个较好的结果，需要承担自己应该承担的责任。（2）时间，是最珍贵的初始燃料。周围人可能会侃大山闲聊天、看肥皂剧，为了便宜的鸡蛋排很久的队……要把时间这份珍贵的燃料，用在积蓄推动自己不断向上的力量上。

3. 必须找到事半功倍的学习方法。（1）排列好事情优先级，先做重要的事情和当前并不重要但对未来很重要的事情。（2）可以学习费曼学习法，教是最好的学。（3）可以阅读《科学学习：斯坦福学习规则》、成甲《好好学习》。