你好！很高兴回答这个问题。

我认为传统教育与现代教育的实质性差异主要在于目的性和方法性，下面我们具体谈谈。

一、目的性，这个是传统教育与现代教育最明显最本质的区别。

1. 传统教育的主要有两个目的是教做人和考科举，先说教做人，就是做老师的要为人师表，以身作则，教给学生以做人做事的准则，也就是所谓的圣贤道理，是古时候文人的立身之本；再说考科举，这个方面就是读书人的生存之法，读书人能够登堂入室就会光耀门楣，甚至改变一个家族的命运，这也是古时候大多数读书人的动力所在。老师既教做人又教本领，这也是为什么古人说“一日为师，终身为父”的原因。

2. 现代教育的主要目的是教科学文化知识，什么是科学文化知识，也就是技能型知识，比如说理科学生来讲，语数外物理化，这些都是技能型知识，他们的作用是让我们在未来可以在工作生活中使用他们，而现代教育老师也没有教给学生做人做事的准则这个责任，更多的时候是作为一个知识传播载体，把需要的知识转教给学生，就算是完成工作了。

二、方法性，这个是传统教育与现代教育教学方式方法的区别。

1. 传统教育的教学方法，一般是三个阶段，初级阶段以背诵记忆为主，中间阶段以学有所思为主，高级阶段以学有所悟为主，最终阶段以学以致用为主。也就是说这是一个学习道理和哲理的过程，体系不慎完整，学习什么不确定，老师经常因人施教谈自身对于文章的理解，而且一般是小班教学，私塾、家教等授课为主。

2. 现代教育的教学方法，首先体系是相对完整的，我们制定了不同年龄阶段对应的年级，每一个年级需要学习的课程，而且一般是一个学校很多个班级，一个班级的人数也是不少的，这就有点像工业化的批量生产，保证的是个平均质量为主，而且老师的教育一般以课本知识为主，但是知识的覆盖面也就是广度是更加大的。

传统教育注重礼义廉耻、温良恭俭让等为人方面的教育，老师身兼很多的职责，半师半父，亦亲亦友，但是使用性知识的教育相对薄弱，所以古代多出文学家、思想家、哲学家。而现代教育注重使用性科学知识的教育，而为人处世的教育现在更多的转移到了家长身上，所以现在多出科学家，这就是我认为的传统教育与现代教育的实质差异，希望对大家有帮助，感谢阅读。