你好，你的想法大致方向是对的，但不同老师的处理，对你的影响是不一样的。如果我是你的班主任，我想我会这么做。

首先，我会赞赏你的经济意识与头脑。

把对自己已经没有多少价值的物品流通出去，让它产生更大的价值。这个主意非常棒！

其次，帮你分析得失。

商业可不是只看价值，还要看成本。我们不妨算一笔账。

1.你每天背着那么多书到学校来出租，你的劳动价值计算了吗？

2.每一本书的借出与回收，要做记录，要收取租金，可能还需要找零。它们会占用你大量时间，这个时间的价值你算过了吗？

3.学生在校的时间是以学习为主的。如果被租书这种小生意浪费了时间而导致学习下滑，你的父母可能会花大价钱给你报补习班。这样的成本你算过吗？

4.如果早早地就在同学心中留下一个“不好好学习，死要钱”的印象，个人形象受到损害，影响了个人IP的打造。这样的损失你计算了吗？

所以，从商业角度看，你这个方案会亏本，老师不建议你实施。

然后，给你一个建议

老师这里还有一个更好的方案，你愿意听一下吗？你的那些课外书对你的价值降低了，但对于那些贫困地区的小朋友呢？

我建议你站出来，发起一个为贫困地区小朋友募捐课外书籍的活动。

这样做的好处很多。

1. 最大化发挥被闲置的课外书籍的作用。把微薄的经济利益转化为更大的社会价值。

2.整个募捐活动比你每天租书占用的时间更少，把对学习的影响降到最低。

3.整个募捐活动，需要你去组建团队，分工合作，有序实施。这会锻炼培养你沟通能力、团队协作精神、组织领导能力。而这些能力，对你今后有极大的帮助。

4.在同学面前塑造了热心公益的正面形象，有利于你个人IP的打造。

怎么样，对这个方案心动吗？

最后，帮助引导你实施

放心，在你需要帮助的时候，老师不会袖手旁观。我可以帮你站台宣传，帮你联系对接的公益组织，帮你协调场地、时间，保障安全等等。凡是以你的年龄阶段确实办不到的事情，老师都会帮助你。

但更多的时候，你需要亲力亲为，尽自己最大的努力，把这件事情办好。加油吧！