想象力是不会被扼杀的。因为与想象力伴随的是对未知的探求欲望。应试教育是以标准答案为考核标准，但在某种意义上说，标准答案确实一定程度上代表了准确性，也在一定程度上代表了唯一性。如果孩子迫于标准答案的要求而一力向标准答案努力，无疑地，受到扼制的是创造力，也就是说答案确实不一定是唯一的，缺乏创造力会使孩子按照同一种思路去贴近同一种结果，然而思路不一定是一样的，结果也不一定是唯一的，只有多维度、多视角地思考问题才有利于提高解决问题的能力。