旧日本军队高级军官培养，有着一条相当成熟的程序。在明治维新之后，政府推行了一系列的改革措施，其系统性地将军队建设与社会改革结合在了一起。

军队近代化不仅仅是武器装备的近代化，更为重要的是军队建设近代化，而军事人才的培养是其中重要一环。为此日本建立了近代化的军校系统。由于明治政府破除了江户时期的士农工商的等级制度，“四民平等”。原本的武士阶层的经济和武装特权被剥夺，普通人上升的渠道被打开，想要出人头地，那么可以投考军校。这也为旧日本军队源源不断输送人才。

（明治天皇）

一个普通的学生，想要参军成为高级军官，是有着明确步骤的。通常他们从普通中学投考或者从幼年军事学校通过考核，进入培养初级军官的陆军士官学校、江田岛海军兵学校。毕业之后一般授少尉军衔，在服役2年后便可以投考培养高级军官和参谋人员的陆军大学和海军大学等。毕业后也就具备成为高级军官的资格，经过历练后，更为优秀者会外派到欧美国家，包括留学或者充当驻外武官。当然高级军官中，也有另类比如被八路军击毙的阿布规秀，没有读过陆大却能晋升为中将。

（旧日本军校）

日本二战当中高级军官大部分为陆军大学和海军大学的毕业生。由于受过系统性的军事教育，不过在其中有的是真有才能，真能打的，有的是善于搞政治不能打的。那么真正能打的有哪些代表性的人物呢？

毕竟不是一个人的事，分为战略和战术两个层面。日军军校教育模式受到德国影响很大，而德国军事教育中缺乏对学生战略学的培养。所以日军高级将领跟德军一样，鲜有具有战略眼光的人物。不过这其中还是有这么一位，石原莞尔，他只是一个中将，日军侵略战略的规划者、理论家。日本思想家、政治家，军国主义鼓吹者。有日本第一兵家之称。他可能打仗临场指挥方面并不见长，但是战略和谋划方面日军中可以说无出其右。因为长期与掌权的军事官僚存在矛盾，所以未得重用，也没有遭到起诉。

（石原莞尔）

日军中既有一定战略眼光，又具有很强指挥才能得军官还是比较多的。大将级别的有驻华派遣军司令冈村宁次；攻占南洋被称为“马来之虎”的山下奉文；制造九一八事变的，主张德意日同盟的板垣征四郎；死守硫磺岛，使美军伤亡超过日军的栗林忠道（死后追授大将）；死守冲绳，被美军称为最难对付的人的牛岛满（死后追授大将）。这些人都是比较有代表性，指挥过军级以上的日本陆军高级将领。除此之外还有诸如横山勇，这样很能打应该晋升为大将，却不得晋升的中将。

（陆军将领）

在海军中，首先肯定是制定偷袭珍珠港计划的山本五十六，其可以说具有一定战略眼光，当然有人也说其更像是一个军事官僚，总之能够被追授为海军元帅。旧日本海军方面具有临场指挥能力的高级将领，还得看中将级别的，比如直接参与指挥偷袭珍珠港和中途岛战役的南云忠一（死后追收大将）。另外还有与飞龙号航母一沉没的“海军航空兵专家”的山口多闻。很有才能大器晚成的最后一任海军联合舰队指挥官小泽治三郎。还有“神风敢死队”创立者，海军航空兵专家大西泷治郎。

（海军将领）

在这些将领无一例外都是日本军国主义者，战争直接参与者，很多还犯下反人类的罪行。他们有的战死杀伤，有的切腹自尽，还有的死于狱中。他们人的经历和所作所为不能被遗忘的。

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