初一代数倒数，初二努力当然可以上去。

举我自己的2个绝对真实的例子来说明吧。

初一代数考60分，初三班级前三

最低一次考60分，还是老师看家长的面子（数学老师跟家长比较熟）。那会儿60分算不上很倒数，但排后10名妥妥的了。要知道我数学并不差，但这个分数实在是太打击人了。我也不会告诉你我是数学课代表......

后面就是各种恶补，吃吃小灶也算是近水楼台了。其实我存在的问题就是，初中跟小学的数学思路已经很不一样了，我依然还在用小学那一套来应付初中知识，那结果自然是打脸没商量了。

还好后来的几何没有任何插曲，因为小学没怎么学过，基本上都是全新的知识，再加上前车之鉴，所以还算轻松吧。

高一代数考38分，高三班级前五

高中是市（地级）重点，周围全都是学霸。这次没有再犯用初中思路去考虑高中题目的错误......但是，高一代数中的f(x)看着就头大，一言不合就f(x)，这特么什么玩意儿啊。迷迷糊糊就到了期中考试，依然没搞清楚f(x)是啥。要知道，除我之外所有同学都能听懂老师的课，这就尴尬了，用现在的话说就是——“咱不知道，咱也不敢问”。就是仅存的这么点廉耻之心，终于酿成了惨案——期中考试代数38分！我这辈子都不会忘记，当时我在课本封面写了一个巨大无比的“38”，以示警醒。

直到有一天，我自己搞明白了，f(x)它啥也不是，就是个符号，然后整个世界都清净了。然后我的数学成绩就保持了较高的增长速度，一直到高三排到前五名。

问题症结

你可能会觉得我本来数学基础就好，后面考好了是自然而然的事情。但一个真实的反例就是，我高中同班同学，中考成绩班级排名第一，但高考时成了真正的倒数，着实令人惋惜。

成绩不好，原因很多，最关键的是认清自己、找到根本原因，而不是假装找到了。不要把问题简单归结到“不聪明，脑子笨”“粗心大意”“理解错误”诸如此类，这会让你抓不住重点，问题也自然得不到解决了。

最后，送你两句话——

无论有多难，绝不轻言放弃！

不管有多差，努力终得回报！