我的回答会得让一些人不高兴。要我说：可以，但有几点必须面对，必须承受。

一是把孩子当试验品。二是让社会回归原始状态。三是不能让老师参与编程。

大家都知道，随着信息技术的突飞猛进的发展，高科技早已被引进课堂。多媒体、PPt、白板没备等等，对教学有着很大的帮助。但我们也应该清楚地看到，机器人只是一种靠人编程操纵指挥的机器，没有思维，不会观察，不会判断，不会分析，更不能设计教案。而怎样捕捉学生课堂学习动态，怎样处理学生提出的问题，怎样处理作业，这些都是机器人所不能代替的。教师下岗，机器人上岗。谁来操纵。