抵触英语的现象还挺普遍的，这个和思维转换有关系。

如果在看到字母组成的单词和句子就已经很懵，而老师又比较严厉和强迫，那么很有可能就会有抵触英语的心理机制了。

每个人学习知识的特点各不相同，有的人靠实际接触，有的人靠榜样启发，有的人理性坚持，有的人跳跃发散，所以能够理解自己的学习特点，然后再找相应的教学方法和材料会比较好。

抵触是一种心理状态，也需要疏导才能进入学习状态，疏导需要有同理心，不是讲大道理和给压力

我想到的是这些，但改变之路不容易，朋友加油!