近期来看网课的弊远大于利，长远来看网课是一种趋势。

（图片摘自网络）

新冠疫情的爆发应该是在2020年的一月底二月初，这导致了20年的上半年多数的在校生是在网课中度过的这一个学期。

对于教师、学生、家长来说感受最深刻的是什么呢？

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正如上图所表达的，教师们忽然当起了主播心里很慌张；孩子们成了盯屏王眼睛很受伤；家长们被迫变为打卡狂身体很疲惫。这突如其来的变化导致各方都措手不及，根本没有给你适应的时间，就必须各自强迫“上岗”。

近期来看网课弊大于利的主要原因有以下几点：

1. 教师们的课堂授课模式不能复制在网络教学中，但多数教师没有网络授课经验，导致课堂的实用性大打折扣，课堂质量不过关。
2. 学生们很少接触网络授课的形式来学习，短时间可能无法适应这种听课模式，听课质量有限。
3. 教师、学生长时间面对电子设备的屏幕，导致最先受伤害的是身体，身体健康大打折扣。
4. 现今网络异常发达，各色信息会通过手机、平板、电脑等轻易的被推送到孩子们手中使得心智还不健全的未成年人很容易误入歧途。
5. 网课是没有与教师面对面的课堂，由于班级学生众多他们是否都在按时听课是个不可控问题。
6. 家长们在外工作期间会因为担心孩子是否认真在家看网课而分心，导致他们不能一心扎进工作里，更有甚者可能会选择为了孩子的学习辞职陪读。

网课给我们带来了这么多的困扰，为什么说长远来看是趋势呢？

最主要的一点还是5G技术的发展给了我们的教育带来了更多可能。

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5G在教育的影响可能是一次革命。主要表现在以下几个方面：1、网速的成倍提高，必然会对课堂教学带来宝贵的时间，比如教学资源的下载、文件的传输带来直接的影响。2、必然会促进教学用具智能化大幅度提高。3、由于传播速度的加快，必然会提高视频教学的水平、比如微课小视频、头条教学小视频、火山教学视频、抖音教学视频都会为教学市场带来商机。

网速的成倍提升、日渐熟练的教师团队、逐渐适应的学生群体会让未来的网课教育变得行之有效，逐渐成为一种辅助教学工具。这里需要注意的是，只是辅助教学工具而已。

为什么都已成为趋势了，却还只是辅助教学工具呢？

网课教学是不可能取代线下课堂授课的，它的主要存在目的还是教师们辅助教学的平台、孩子们课下自学或复习知识点的工具。教师们把一些难以一次理解的知识点录制成网课资源，孩子们在练习中发现了自己的薄弱点选择性的听取网课资源。笔者认为这才是网课的最根本意义所在，这种教育教学方式一旦成熟也将会带领孩子们进入一个非常好的学习良性循环状态中。