体质检测评分标准是根据体育锻炼的目标制定的。体质检测评分标准是依据年龄、性别、身高、体重和身体成分的不同而有所差异的。初中生体质检测评分标准是根据中国体育科学学会和全国学生体质健康标准制定的。
初中学生体质检测主要包括身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、俯卧撑和仰卧起坐。下面分别介绍各项测试项的评分标准。
身高体重：身高和体重的测量是非常基础的测试项。首先，专业人员需要测量学生的身高和体重。然后根据身高和体重计算出学生的BMI值（体重除以身高的平方）。BMI值是衡量体重是否偏高或偏低的标准。如果学生的BMI值在18.5-23.9之间，则体重属于健康水平；如果低于18.5，则属于体重过轻；如果高于23.9，则属于体重过重。
肺活量：肺活量代表着我们身体对氧气的摄取能力。肺活量测试是通过呼吸测量仪来测量的。学生需要在测试前深呼吸，然后在测试过程中保持身体不动，呼吸仪会记录下学生吸气和呼气的数据。根据学生的性别、年龄和身高，计算出标准的肺活量值。如果学生的肺活量值达到或超过标准肺活量值的70%-100%，则得分为优秀；60%-70%，得分为良好；50%-60%，得分为合格；低于50%，则得分为不合格。
50米跑：50米跑是测试学生速度和爆发力的测试项。学生需要在指令声响起后快速起跑，并且在跑过终点线时停止计时。根据学生到达终点线的时间，计分员可以计算出学生的成绩。如果学生的成绩在30秒以内，则得分为优秀；30秒-35秒之间，得分为良好；35秒-40秒之间，得分为合格；40秒以上，得分为不合格。
立定跳远：立定跳远测试学生爆发力和协调性的能力。学生需要在起跳线上站立，并在起跳的同时将身体向上推起并尽可能远地跳跃。根据学生到达的距离来计算得分。如果学生跳远的距离在2.5米以上，则得分为优秀；2.3-2.5米，得分为良好；2.1-2.3米，得分为合格；2.1米以下，得分为不合格。
坐位体前屈：坐位体前屈测试学生的柔韧性和肌肉弹性。学生需要坐在测试器上，面对测试器的脚板，伸直双腿。然后学生需要尽量向前弯曲身体，让双手尽量接近脚板，测量器会记录下学生的数据。如果学生能够触及或靠近脚板，则得分为优秀；距离10厘米以内，得分为良好；距离10-20厘米以内，得分合格；超过20厘米，得分为不合格。
俯卧撑：俯卧撑测试学生的肌肉力量和耐力。学生需要保持身体笔直，双手和肩同宽放在地上，然后将身体向下靠近地面并推起。如果学生可以完成20个以上的俯卧撑，则得分为优秀；15-20个，得分为良好；10-15个，得分合格；10个以下，得分为不合格。
仰卧起坐：仰卧起坐测试学生的腹部肌肉力量和耐力。学生需要平躺在测试器上，双手放在脑后，两脚平躺地面上。然后学生需要抬起上身，并向膝盖方向弯曲。如果学生能完成50个以上的仰卧起坐，则得分为优秀；40-50个，得分为良好；30-40个，得分合格；30个以下，得分为不合格。
综上所述，初中生的体质检测评分标准是非常重要的，它可以帮助学生和体育教练了解学生的身体健康状况以及身体健康的改善方向。通过评分标准的严格执行，可以让学生更加认真对待自己的身体健康，增强体质，提高体育锻炼的效果，确保身体健康，保护身体健康。