相对于12岁以上的孩子母语思维已经基本形成，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到母语思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。所以英语的学习还是要趁早！
很神奇的事情就是英语作为考试中的一个重点学科，与母语地位齐平甚至很多时候地位高于母语。在以分数论英雄的环境下，甚至胎教都开始以英语为尊[捂脸]，可叹可悲可笑可惜而又无可奈何
十几岁理解能力最强，但记忆未必最好。尤其是语音语调的模仿很难，中文占强势地位后，不愿意开口讲英文。同时如果现在十几岁才开始学英文，其它同龄人很多都已经学的很好了，到时候你只会自卑，不会想着奋勇追上。语言的学习越小越没有心理负担，就是听说读写，一旦越过启蒙期进步很快。
我家宝宝去年四岁就开始学习英语，开始时发音不标准，慢慢的越来越好，发音很标准。而且记忆也很厉害，完全超过了我的预期，看来孩子这时候的潜能有多大啊，已经认识了二百个以上的单词，简单的交流也会了，平常说话会不由自主的用英语了！我很欣慰，幸好让她学习了英语，而且是在适合的年龄！
学习语言最需要的是语言环境，在合适的语言环境下，最多两三年时间就可以达到或超过中国整个中小学的英语学习水平。中国没有这样的学习环境，学生就要花大量时间学习英语，绝大多数人终其一生也没有必须学习英语的必要，学完了不用也很快就忘记了。因此，中国的英语教育浪费了太多中国人的时间和教育资源。
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这里的家长，我觉得可以分为两类:第一类是以分数为中心的家长；第二类是以学习文化为中心的家长。
有些家长从幼儿园开始就让自己的孩子学习英语了。因为英语作为中小学阶段的主科，是要考试的，家长认为从小学习英语可以领先别人一步，不能输在起跑线上。就为这句话。
而有些家长从幼儿园开始让孩子学习英语，是为了让孩子接触，了解西方文化，更多地不是超前学习拿高分，而是让孩子有一个缓慢的过程，学得怎么样无所谓，至