我上初中时,农村学校的英语师资匮乏,而且整体教学水平不高。初一时教我们英语的是一个高中刚毕业的女代课教师,工作倒是挺认真,但经验和水平毕竟不行啊。记得我们第一次考试时,全班及格的只有十多个同学。我当时还是在重点班里,老师就是这个样子,可见当时农村的英语教学是多么落后了。
刚进初一时我的英语还能考五六十
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对于这个问题,我有比较深的经历!可以跟您一起分享!
因为当时我们小学只有5,6年级才开始学习英语,只是学习一些基本的26个英文字母,和一些生活中常见事物的英语学习。就这样稀里糊涂地到了初中!到了初中以后,英语成绩明显的跟不上。并且英语成绩差,被老师和同学们嘲笑。内心是非常的难过,但是我一直没有放弃对英语的学习。因为我知道,别人能学好,我也能学好,我一定要学出来一个样子,让那些嘲笑我
英语是交际工具,多数人学习都觉得不理想,通过我对孩子学习英语的过程中发现,如果从内心里抗拒学习语言是达不到学习目的。
英语学习要从娃娃抓起,给大量的语音资料,会达到训练英语耳朵及发音的快感,如在小孩子时期会背诵的诗词歌赋,都会成为未来的积淀。如果是在初二没有英语基础,应该系统学习英语的基础内容,有一定的基础才能有学习的自信。
兴趣是最好的老师,利用好身边的有利资源,一定会有收获的,学习在于积累,量变后
你好,孩子之所以英语不好是因为不喜欢英语所以一直没认真学吗?还是觉得英语学习难呢?
分享一个真实情况吧。
有一个孩子准备升初三,英语是很拉分的,他英语不好是因为以前不怎么认真学英语,所以自己学习时觉得难。后来在那个暑假让他每天从以下几个方面去实现突破
1:紧跟中考要求,第一关是词汇,词汇的重要性体现在完形填空和阅读理解和主观题,也就是占了整个成绩的绝大部份了。所以他暑假做得最多的一件事就是做中考阅读题。
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