大多数地质学工作者开口就是板块运动，从不抬头看天，忽视了小行星环撞击地球导致的聚合反应；既阻挡了陨落地质学理论的普及，也耽搁了物理理论的创新！

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装满框架的脑子，必然有固化之处。不同行业的藩篱，也会局限自己的认知。很多时候，认知边界和认知基点，决定了我们如何看待世界，放下固执，腾出新鲜一点的空间，或许会有更有趣的发现！

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科学训练是开发大脑，哪里会高度同化！！！！？？？？

不知道你问这个问题的目的？

放心，灵感不可能出现在一个没有科学训练的人的脑子里？即使出现了，他没办法继续下去，只能是成了别人的提醒！

加油，好好训练科学思维，不要被那些似是而非的道理骗了！

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会抑制灵感的不是训练，而是现实。哪怕你一路学习后，选择抛弃训练固有思路，也不代表能超脱现实的禁锢。现实之中，想研究新东西的成本越来越高，要么把政治放第一位，要么把市场放第一位，之后才是研究本身。以物理学为例，以前人们可以自己在家做个小木块实验，现在就算建出来一个全世界最好的对撞机也不一定有成果。社会等不起你试错，经济也不允许你试错。你张口就否定了大佬们一生的成果，或者说想证明他是错的，砸了他们的饭

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什么是科学训练？

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规则限制了人类的想象力，是人类无法创新，但有利于生存和繁殖，近百年来人类没有什么重大突破，似乎科学遇到了瓶颈，如果遇到灾难，人类可能会被淘汰。

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科学训练的最大价值是告诉你如何怀疑与探索，而并不是直接告诉你世界是一还是二。思维僵化眼界狭榨不是科学的错，是研究人员本身的问题。但更糟糕的是，什么都不懂，纯评想象和臆测来认识世界

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科学研究过程教会人正磪思维方法，设置目标、问题、结果的追求，利用实验和数值模拟或工程设计取得验证数据，这些是通用本领，但探索领域、学科、追求目标、指标千差万别，各有特色，显示世界的复杂性和特征性。

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这问题有些太低估牛人的智商了吧！

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