找到说英语的乐趣，感受到英语帮助你体验与异国人士交流的快乐，你可能就不会那么抵触了。如果周围没有外国人可以练英语，那就看电影，电视剧。
如果是在校生的话，必须要面对英语的考试。我们还是要从最简单的英语口语开始培养对英语的兴趣的，简单的英语日常化，听英文歌曲，看英语电影，甚至可以教别人自己会的英语，比如教小孩子英语，在英语的熏陶下，渐渐培养英语兴趣和自信，简单的东西重复，再一点一点提升，相信你平复对英语的抵触，和英语和睦相处，再到频繁的应用，再到喜欢。
想一想新东方的创始人俞敏洪，高考三次才考上大学，就是因为英语不好，但他就一直没放弃
从问题提出的角度来看，应该还是一位在校生，正处于求学阶段。
无论是从功利主义的角度出发，还是从自身的综合素养的提高而言，英语的重要性都是不言而喻的。比如讲，在求职的时候，有些用人单位就会人为地设置门槛，从而会错失自己喜欢的工作，进而造成遗憾。再者，尽管大学的毕业考核和英语成绩不再挂钩，试想，在大学四年英语四级都不能通过，也就可以推测其它各专业科的成绩，也就能大概了解和反映出大学的学习情况了。
对英语的
作为一名大二的大学生，我可以这样说:我特别喜欢英语，但是物理水平很差。高三的时候每次物理成绩只有30分左右，一看见物理就头疼，当然高考理综也仅仅160分，但我大学还是选了工程专业，我想硬头皮上，我想克服这块短板!但是我一看见英语就两眼冒光，高考130+，现在刚过了四级，六级还在筹备当中。。。俗话说:每天做一件自己有困难的事，时间长也就慢慢克服了!
如果你还没有上大学:你就平常英语课跟着老师思路，老师
很差值的是到那种地步，有在上学吗？我个人觉得有在上学的话就一定要去克服这个困难，没上学的话如果你觉得你以后会用不上英语，那不学也没有关系，没有必要这么逼自己。但是如果你有想以后有点作为我觉得再怎么讨厌，自己还是会想尽办法去克服它去把它读好，而你说你明知道你的英语水平很差，一看到英语就抵触就说明你根本就不想学，你想的学的话什么都不是问题，所以问怎么办，最终还是得问自己，你真的有这个心理准备做到以后用
抵触英语的现象还挺普遍的，这个和思维转换有关系。
如果在看到字母组成的单词和句子就已经很懵，而老师又比较严厉和强迫，那么很有可能就会有抵触英语的心理机制了。
每个人学习知识的特点各不相同，有的人靠实际接触，有的人靠榜样启发，有的人理性坚持，有的人跳跃发散，所以能够理解自己的学习特点，然后再找相应的教学方法和材料会比较好。
抵触是一种心理状态，也需要疏导才能进入学习状态，疏导需要有同理心，不是讲大道理和给
我英语水平也不好，以前上学的时候总是偏科，英语把成绩都拉的很低。就因为英语不好，所以在考试的时候总是被英语拖后腿，即便是数学理工科的成绩都特别好，也没办法弥补英语不好的短板。后来成家立业工作了很长时间，用不到英语也就没有在意这个事儿。
我对英语的转折点是在我儿子三四岁的时候，那时候我老婆经常参加展会，在展会上遇见了很多外国人，同时也结交了一些外国朋友。有一次，一个罗马尼亚的大叔。我要通过广州飞往北京
首先，明确自己到底学不学英语。
如果你是一个学生，就别再说英语的用处很少，我不和外国人交流，学了也没什么用。拥有这种心态，你永远都学不好英语。其次，作为一个学生，英语是必修科目，你必须学，不仅要学，还要学得好。
其次，基础差，就从头开始学
“我基础很差，感觉自己再也学不好英语了。”“我现在都快中考了，没信心学英语了。”还没开始学，就打退堂鼓，抛弃这种不利于学习英语的念头，既然基础差，那就从最简单的学起，