你好！我是@暖阳鸽说教，现在回答你的问题。人们的想象力是要在掌握一定的知识面的基础上实现的，因而现代教育并没有扼杀孩子的想象力。这需要家长和学校教师不断为孩子们创设培养想象情境的时间和空间，对于孩子的大胆想象的情景与想法要保护与鼓励，才能促进孩子的想象力的发展。
一、想象力的“魅力”，燃起“探索之路”的激情。
想象力是人类的创新能力的源泉，可以将人带入一个虚拟的世界，实现日常生活中不可能实现的梦想；也
您好，我是『文清老师育儿课堂』，很高兴回答您的问题，针对您的问题，我有以下几点建议：
我认为现代教育没有扼杀孩子的想象力，反而是在保护孩子的想象力。
一、我国的教育目的。
目前，我国教育方针和教育目的的总体要求是：为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，造就有道德、有理想、有文化、有纪律的由德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、现阶段我国教育目的的基本精神。
基本精神是培
现代教育不是扼杀了孩子的想象力，是阻碍想象力的发展了，你的措辞有些重了。
一、现代教育确实限制了孩子的想象力
现代教育其实也是眼下最好的选择了，但在不同程度上“限制“了孩子的想象力：
（1）中国学生多、教师少；
（2）中国的传统就是“听话“和”服从“，偶尔一些想象出来创意和创新经常被标签为异想天开；
（3）现在的教育中的”标准答案“太多了；
（4）”家长制“的观念仍然在一些教师和家长的教育观念中占有一席之地；
很高兴能回答这个问题。现在的教育在某种程度上的确扼杀了孩子的想象力。
孩子的想象力都不像我们家长说的：“不着边”，所有的想象力都是有潜意识支撑的，它是有一定的背景信息的。孩子在成长的过程中，他们的想象是建立在生活的基础上，来自于平时学习的经验，看到的，听到的。想象的过程能提高孩子的智力，想象力是提高孩子智力的发动机，能让孩子智力发育迅速。但是我们家长却认为，只要孩子学习好，不要想那些不着边不着沿的事
想象力是每个孩子都有的，始终伴随孩子，现代教育只是对孩子的想象力进行了引导，让其朝正确的方向发展。如果不引导孩子，孩子胡乱想象，也不利于孩子成长。因为有些孩子的想法也是很荒谬的，孩孑自己随着知识的增长，也会有判断力的。所以说，现代教育谈不上扼杀孩子想象力。
对孩子的想象力，正确的全力支持；不正确的坚决否定，确定不了的，暂且保留。
很高兴回答这个问题。
现代很多学校都是应试教育(填鸭式教育)，把知识一味灌溉给学生，孩子不明白只能死记硬背，极大地扼杀了孩子的想象力，把孩子训练成了没有自己思想，只会考试的机器。
想象力比知识更重要，从小培养孩子想象力将会使他受益终身，丰富想象力从书本，音乐及其它艺术中获得。阅读是孩子智力发展的关键，同时也有助于刺激孩子的想象力，家长帮助孩子阅读，让孩子根据阅读的内容创造自己的故事。
父母给孩子都是无条
现代教育的话只是限制住了你的思维模式，想象力这种东西还是要靠自身，所以说现代教育需要改革，对方就是多引导同学们进行一些发散思维
体制化的教育或多或少会影响孩子的想象力。
每个孩子从小对世界都充满了好奇，可为何最终都成了逐分的机器。
对孩子少一点约束，成长的路上只做孩子的指引者，不做孩子的枷锁。
给孩子选择的权利，不替他们做决定。
尽量让他们保持本心
我认为现在教育过于拔苗助长，过于功利，过于急于求成，机械的注重结果，而忽略过程，兴趣，思维方法，情感态度价值观方面的培养，过重的课业负担挤压了学生德，体，美，劳的培养时间，孩子参与的活动较少，与大自然的接触也不多，缺少对生活的感知和体验，想像的空间小，探索欲不强，在很大程度上扼杀了孩子的想像力的培养。
我认为要解决此问题，需要彻底根本给学生减负，给他们更多思考感受交流分享的时间和表现锻炼的舞台。
欢迎