高考改革从2001年基本上在全国就开始推行了。从文理分科到小综合，再到3+X都体现了我国高考改革的一个过程。高考改革的根本目的就是为争取相对公正、公平的条件下为国家选拔精英人才。我们国家素质教育，为学生减负都提倡几十年了，但实际情况则是一切的教育就是为了高分数，实际上还属于选拔精英式教育。
素质教育的推行出发点是非常好的，但受制于各地区经济发展的不平衡、教育资源的差异分配，最终导致了中小学基础教育在
高考改革的目的是更科学的选拨培养各类人才。考试是重要手段，不能废除，但考题的内容和形式不能″八股化"。主张:文理，知识与技能分类 实纺别选拨。目前的高考制度还是比较科学的。
我觉得高考改革的目的主要分为以下几点！
1.更加注重学生的独立思考的能力。新高考的改革增加了7选3的模式，有的地方是3+1+2的模式，学生可以选择自己擅长的，感兴趣的科目参加高考，这就更加考验了学生自己的独立思考的能力和探索能力，有些知识需要靠自己去获取和学习。
2.更加注重学生的发展和学生对未来的规划能力。这种选择科目参加高考的方式是与将来大学的专业像挂钩的，比如说选择了地理，那么你将来就要从事和地
中国的高考是不可能改革成功的，对美国最有利的是全民学英语，放弃历史和物理，现在是清北系和美国系把控中国教育，怎么改革都是放弃化学，物理，或历史，政治
现在的高考急需改革，一方面英语应列为选修而不在是高考必考科，过度重视英语的结果是，全民从小学就开始学英语，不利于弘扬中国的传统文化，缺乏文化自信和民族自信，同时促进人才外流。另一方面英语是主科，不利于物理化学生物等科学文化的学习，不利于科学技术的发展，同时花十多年时间学习的英语，劳民伤财，很多人没有用上，只是为一心想去外国的人打基础。高考到了急需改革的时候啦，让中国的孩子学好传统文化，增强民族自信
高考改革从2014教育部深化教育改革的文件出台开始，备受大众关注，特别是家中有适龄孩子的家长。由于大多数没有从事教育行业的家长仅凭对社会和教育的自我角度认知，要深刻理解高考改革并不容易，其实包括很多从事基础教育的教师对于高考的目的也不是非常全面。
毕竟从恢复高考40年以来，这次改革是动了整个基础教育的“筋骨”，取消文理科对专业的约束，取消本一本二对院校选择的羁绊，高一开始生涯规划教育，高二开始选科走