文言文差的话，要如何提高？这个是需要一个过程的，注重每天积累，因此要多去读文言文，翻译文言文，多练题写题才行，看词人怎么写，表达了什么。可以说是多练、多写、多翻译、多去理解，文言文好的题型还有其它题型可以在手机端的小程序叫“授课神器”中找到对应题型，自己写一遍，在看答案解析，也可以针对文言文这种题型出现的关键字进行训练和收集必要的词，加到自己笔记上，这样提高文言文的功底就很快了。
学过《卖油翁》的同学应该还记得卖油翁从铜钱口倒油而不沾湿铜钱的故事吗？他这套娴熟的手法让围观者赞叹不已，但卖油翁却说：无他，但手熟尔！是的，如何一门技艺，都是熟能生巧，学习亦然。
学习文言文与学习现代文一样，首先需要通读全文，整体把握文章主要内容。大致知道文章主要内容了再联系上下文反推个别难懂的句子，由句子的意思来反推关键字词的意思，这样，一篇新的文言文你就掌握得七七八八了。这叫逆向思维反推法学习，
初二学生文言文差，用这些办法可以提高文言文阅读水平。热爱、诵读、理解、记忆、练习，最终提高文言文。
一、热爱文言文。像爱美食一样爱文言文。
明确学习文言文的意义，让自己热爱文言文。
学习文言意义之一：不只是为了应对中考，更是为了高中学习文言打好基础。新版高中语文的文言占比将近百分之五十，如果初中阶段不打好文言基础，到了高中学习文言会寸步难行。
学习文言意义之二：文言文记载了古人的思想感情，品德智慧，是我们
文言文的学习确实很难，很枯燥，整天之乎者也，同学们疲惫不堪，但是文言文是中国传统文化的精华，语言精练，寓意深刻，需要我们同学们传承，需要大家弯下腰来，扎扎实实学习文言文。
初二文言文差，基础没有打好，需要从 读、译、品、诵四步做起。
第一步：朗读。文言文适合朗读的，从读的方式上有听录音，自读，小组读，接力读；从读的形式上可以默读、出声读；从读的层次上有初读，读准字音；二读读懂文意；三读赏析文本。俗话说
文言文阅读是现在语文学习中非常重要的一部分。你可以通过以下几个方面去提高你的文言文学习能力：
- 1.加大文言文背诵，对一些常用的文言文，要通过反复的诵读，掌握基本的文言阅读技能。
- 2.对常用的文言实词的意义要多积累，通过归纳总结常用的文言实词意义，平时要不断背诵记忆掌握在手中。
- 3.总结常用的18个文言虚词用法。这个可以在网上查找，有很多资料非常方便，要熟记这些文言虚词的常用用法和常用意义。
- 4.平时在上课
谢谢邀请，我来回答这个问题。
语文文言文差，应该不仅仅是初二的问题，至于提高的办法，我提出以下几点供参考：
要认识到古代传统文化的重要性。
文言文是我国传统文化的瑰宝，我国古代的诗、词、曲、赋、散文、小说、史书、哲学、宗教、医学等著作浩如烟海，文言文作为书面语言，一直被传承下来。作为中华民族的子孙，理应为中国古代文化的博大精深而自豪。作为世界文明古国之一，我们的文化始终没有断流，文言文功不可没。
要培养学
你好，我是一位从事教育工作的老师，喜欢思考与孩子有关的一切问题，很高兴为你解答，希望你能有所收获。
【车马辚辚】的独家观点：文言文其实就是古人们经常进行书面交流的语言。它是语言，就符合语言的特点。多多接触，就可变生僻、晦涩为简单、易懂。
送你几个可实际操作的方法：
一、课本上所学文言文，必须会背。朗读时，要能够正确地断句，诵出节奏。
虽然课本上的文言文，是老师课堂领着学的，要读出节奏并不难，但是你在读时都