您好，关于您提问的学生对学校有抵触情绪的问题，我来发表一下我的看法。
首先，先说观点：一些学生对学校有抵触情绪是很正常的。
出现这种抵触情绪绝大多数都是一些年龄偏大一些的学生身上容易出现，因为这个时期年龄段的孩子一般都希望有自己独立的人格，希望按照自己的方式去生活，不希望被人管教，但是学校毕竟是教书育人的地方，会有很多的规矩，这样两者之间必然会产生互斥情绪，久而久之孩子对学校一定有抵触情绪，这也是很正
有一些学生对学校有抵触情绪很正常啊！开门办学，师生过千，各种学生都会有，如果是高年制义务教育学校，学生处于青春叛逆期，总有会不满意的！学校要接纳学生的多样性，理解学生的不满情绪，引导学生发掘自己的兴趣爱好，用爱温暖学生，让学生身心健康成长，要立足先成人再成才的教育理念！
主要存在两方面原因，一方面在于学校没有感兴趣的人和事，甚至是遇到了讨厌的人或事，比如说同学之间存在关系问题，被同学嘲笑，欺负等等；对学习的内容提不起兴趣，逐步转变为排斥学习甚至讨厌！
另一方面在学校学习之外找到了新的兴趣点，我曾经遇到一名学生，之前学习还相当不错，但因为个人习惯问题，接触了网络游戏，从此深陷泥潭不能自拔，一开始几天不上学，后来几周不上学，最后直接不上学了，关键的是父母无计可施，一说多
不是一些学生读学校有抵触情绪，而是90%的学生对学校都有抵触情绪，学习与成长本来是很快乐的事情，你可以去看看那些学龄前的小朋友，他们每突破一次自己，每学会了一个东西，是不是非常的开心，但是为什么到了学校，孩子就开始变得厌学了呢？这个问题的本质，在于大多数的学校，不是一个教育人的地方，而是一个筛选人的地方，中考筛选出一批，高考筛选出一批，然后把人分成三六九等，到了大学再进行”教育“，这个道理对国内一
我就是一名教师，也教过很多学生。根据我的经验，一些学生之所以对学校有抵触情绪可能不光是学生的问题，老师和学校也有问题。
很多学生对学校反感无非以下几个原因：
学生有自卑心理
很多学生之所以不想来学校是因为他们的自卑心理作祟。这些学生认为自己无论是从学习上或者是样貌上都比不上自己的同学。这些学生都很脆弱，如果遭受其他学生的冷言冷语或者老师的批评，就十分不愿意来学校和其他同学交流。例如我曾经教过的一个学生就
你好，很高兴回答你的问题
学校以成绩作为评价学生的唯一手段那么学习成绩差的学生，在学校，学校里收获的只有失望，或者是一些轻视在学校里收获不到任何成的喜悦，这样的话，他对学校就会产生一些反感。
相反来说，如果学习成绩差的学生，学校也能从其他方面去评价他，给他以成功的喜悦，比如说在体育方面啊，劳动方面，热心助人等方面让每个学生都能得到赞许，而不是以成绩作为评价学生的唯一手段，学生每天都会在这里收获到别人的
学生对学校有抵触情绪这其实是个很正常也不正常的情况，为什么这么说呢？
第一点首先要清楚自由，随意，没有纪律约束，这种状态只要是个人都喜欢，除非天生自虐狂除外。那么学校你能自由，随意，没有纪律约束吗？相反那是自由市场。
第二点，天生就不爱学习，一见上课就头疼，我经常去的那家理发馆的老板娘，我问她你这么年轻就经营这么大的理发馆，她说我初中毕业就学理发，我上学的时候不爱上课，不爱做作业，一提起上学就闹情绪，
一些学生对学校有抵触情绪，有的孩子不想去上学直接旷课，有的即使到了学校也不想听老师讲课，浑浑噩噩地过一天，还有的孩子用自己的暴脾气来和学校，和老师，和父母抗衡！
约束与自由 学校是个讲究规矩的地方，对于那些没有养成好习惯的孩子，在学校的生活就好像是身上套着个夹板，浑身不自在，可是不管是大人还是孩子都不喜欢被拘束，被控制，逃避管束选择自由就成为了孩子抵触学校的一个因素。
畏难情绪的影响 在学校里
学生对学校有抵触情绪，这要从多方面考虑。
1.孩子自己
孩子对于学习不感兴趣，不想学学不好、压力大等不想去学校，对于学习丧失了信心，从而对学校有抵触情绪。
2.老师
老师们工作上的不到位，没有顾虑到个别孩子的感受。比如，孩子学习或者某一项事情上做得不够好，老师教育说的话比较严重伤害了孩子。或者孩子对于某一个太严格的老师有抵触情绪，不想看到他。
3.同学
a.在校与同学交往期间，感受到个别同学给他带来的伤害或者